Nesten én av fire nordmenn er i dag elev eller student. Det er et tall som sier mye om hvor mye vi som samfunn satser på kunnskap - og om hvor stor del av hverdagen som foregår i klasserom og auditorier. Men bak de store tallene skjuler det seg både gledelige fremskritt og spørsmål det er verdt å stille seg.
Se interaktive grafer og tabeller på faktaportalen.no →
Åtte av ti fullfører videregående - men hvem er den niende?
SSB registrerer at 81,2 prosent av elevene fullfører videregående opplæring innen fem år. Det høres kanskje bra ut - og det er det, sammenlignet med tidligere år. Men det betyr også at nesten to av ti starter på videregående uten å komme i mål. For hvert kull på 50 000 elever er det snakk om nærmere 10 000 ungdommer som faller fra. Det er mange nok til å fylle en middels norsk by. Hva skjer med dem videre, og hva kan vi gjøre annerledes? Det er et spørsmål politikere, lærere og foreldre stadig vender tilbake til.
Nesten fire av ti nordmenn har høyere utdanning
I dag har 38,7 prosent av befolkningen høyere utdanning, og 292 000 er aktive studenter akkurat nå. Det er en stor andel - og trenden har gått én vei over lang tid. Spørsmålet mange stiller seg er om vi utdanner oss i takt med hva arbeidsmarkedet faktisk trenger, eller om det oppstår et gap mellom studieplasser og jobber som venter. I grunnskolen sitter 638 000 elever og legger grunnlaget for fremtidens arbeidsliv. De tallene gir en pekepinn om hva som venter i tiårene som kommer.
Redaksjonelt - Tallene viser et utdanningssystem med høy deltakelse og god gjennomføring, men frafallet i videregående er fortsatt en vedvarende utfordring som det er verdt å følge nøye. Redaksjonell betraktning basert på SSB 10821, SSB 13011 og SSB 10868. Ikke et sitat fra ekstern kilde.
Du finner interaktive grafer og tabeller med mer tallgrunnlag på faktaportalen.no/utdanning, og fullstendig kildeoversikt på faktaportalen.no/kilder.
Hva tror du skal til for at flere fullfører videregående - og er det et problem at stadig flere tar høyere utdanning?
Kilder: SSB 10821, SSB 13011, SSB 10868